線上特殊教育一對一家教-心之初特殊教育構

啟明特教利用家長開放日、藝術節(jié)時裝表演、親子運動會、新年聯(lián)歡會、家長會等時間，把家長請進校園，使他們對學校的教育教學主題活動有更直觀的了解。
1、請家長觀摩主題活動，對家長進行必要培訓。“家校協(xié)同”教學模式，隨州線上特殊教育一對一，是以學校為中心，通過挖掘家庭教育資源，建立家校互動合作，以求共同培養(yǎng)和提高學生社會交往能力，達成教學目標的一種教學模式。
生命教育必須要求家庭的積*參與。對學生來說，家庭是一個重要且關鍵的因素，它與學生生命連接為緊密。在校本課程的教學過程中，我們嘗試突破校園范疇，用開放的姿態(tài)聯(lián)合家庭，以親情互動為切入點，探索親子活動的形式，讓家長以“協(xié)作者”的身份參與教學。第五冊的教學內(nèi)容中有三分之二是需要帶領學生走向社區(qū)和外出實踐的，如《過馬路——紅綠燈》、《在公園》、《看電影——對號入座》等，我們就充分利用家庭教育資源，與家長聯(lián)手共同進行生命教育。
武漢市武昌區(qū)啟明兒童之家教育咨詢服務中心，簡稱“啟明”喻意“打開心靈，線上特殊教育一對一學習，開啟明天”。校徽藍色的下半部分代表家庭的力量，綠色的星星代表我們的孩子，紅色部分代表機構的力量，整個校徽象征著家庭與機構共同撐托起我們孩子的明天。啟明兒童之家成立于２００６年初，現(xiàn)位于武漢市武昌區(qū)與洪山區(qū)交界的下潘息村２５號，占地面積2800平方米，建筑面積1780.39平方米。
招生對象：*（*）兒童 語言障礙兒童 學習障礙兒童 感覺統(tǒng)合失調(diào)兒童 兒童 發(fā)育遲緩兒童 智力障礙兒童
愿景：為孩子們帶來愛與心靈的自由，幫助他們贏得社會尊嚴。 使命：要讓我們的孩子走出自己的世界，融入我們的家庭，融入我們的社會。 目標：辦好的學校，讓我們的孩子受到好的培育。 團隊文化：簡單、陽光、無條件完成任務，彰顯特教之美，無條件積*關懷，每個人都在為自己打工，我們因特教事業(yè)奏出生命的精彩樂章！ 教育宗旨：教育以人為本。
語言障礙診斷抓住時機
語言的控制在大腦，語言的發(fā)育依賴于大腦的發(fā)育，而腦的發(fā)育年齡越小發(fā)育速度越快。商主任說，3歲之前是腦發(fā)育快時期，線上特殊教育一對一家教，這個時期腦的可塑性強，具有外界環(huán)境和經(jīng)驗的作用下不斷塑造其結(jié)構和功能的能力，因此兒童語言障礙診斷越早越好。
孩子語言發(fā)育的關鍵期是在6歲前，也就是說語言障礙如果不能在6歲之前得到有效診斷康復，待到6歲之后再開始治，效果將明顯下降。據(jù)介紹，線上特殊教育一對一報名，目前對兒童語言障礙的診斷防腐，主要是進行綜合康復。包括語言訓練、智力訓練、*、理療等，并輔以康復。
線上特殊教育一對一家教-心之初特殊教育構由武漢市洪山區(qū)心之初教育培訓學校提供。武漢市洪山區(qū)心之初教育培訓學校堅持“以人為本”的企業(yè)理念，擁有一支高素質(zhì)的員工隊伍，力求提供更好的產(chǎn)品和服務回饋社會，并歡迎廣大新老客戶光臨惠顧，真誠合作、共創(chuàng)美好未來。心之初特殊教育——您可信賴的朋友，公司地址：武漢市洪山區(qū)書城路蝸牛創(chuàng)意大廈0301室，聯(lián)系人：王洪泉。