育兒嫂培訓(xùn)內(nèi)容-鄭州育兒嫂培訓(xùn)-春潤育嬰師培訓(xùn)

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對(duì)寶寶提出要求，讓寶寶多做游戲，重視親子關(guān)系的培養(yǎng);
多一些表揚(yáng)和鼓勵(lì):表揚(yáng)能使人創(chuàng)造奇跡，過多的批評(píng)會(huì)導(dǎo)致寶寶過多的自責(zé),表揚(yáng)也有正確的方法與錯(cuò)誤的方法，在表揚(yáng)時(shí)不要用含糊的語言，比如，一個(gè)3歲的嬰 兒玩完玩具后，自已把玩具放回原處，擺放整齊，如果這時(shí)你只是說“寶寶今天表現(xiàn)得不錯(cuò)”的話，表揚(yáng)的效果會(huì)大打折扣，因?yàn)閷殞毑幻靼住安诲e(cuò)”指什么，因此表揚(yáng)應(yīng)具體一些， 你不妨說:“寶寶自已把玩具收拾得這么整齊，我真高興!”這樣明確地說明了為什么這種行為值得表揚(yáng)，也不要什么都盲目地表揚(yáng)，錯(cuò)的地方要提出批評(píng)，但是要從寶寶的角度出發(fā);
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育兒嫂培訓(xùn)技能寶寶認(rèn)知能力，嬰兒時(shí)期的認(rèn)知能力是所有能力、情感、行為習(xí)慣發(fā)展的基礎(chǔ)，是今后學(xué)習(xí)求知的基礎(chǔ)，今天小編總結(jié)了一下這方面的資料。我們一起來看一下吧。
從出生時(shí)開始嬰兒就有探索周圍世界的強(qiáng)烈欲望，并且有自身的發(fā)展規(guī)律，例如在玩玩具的過程中，嬰兒不僅要了解玩具本身的特征(顏色、形狀、大小、質(zhì)地等)，還要獲得操作玩具的經(jīng)驗(yàn)，在發(fā)展嬰兒認(rèn)知能力的過程中，要保護(hù)好奇心，培養(yǎng)他們主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣和習(xí)慣，鼓勵(lì)他們自己發(fā)現(xiàn)、自由探索、自行解決問題。
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1、0—3歲嬰兒解剖及生理發(fā)育特點(diǎn)：呼吸系統(tǒng)、系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、*系統(tǒng)、感覺系統(tǒng)。
2、0—3歲嬰兒心理發(fā)展特點(diǎn)：感知覺能力、記憶能力、思維能力、想象能力、注意特性、人際交往能力、自我意識(shí)、情緒與情感、意志力、氣質(zhì)特征、言語能力。
3、0—3歲嬰兒營養(yǎng)：熱能、營養(yǎng)素的基本知識(shí)、營養(yǎng)需要、膳食評(píng)價(jià)與營養(yǎng)行為。
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