沃柯雷克有限公司(多圖)-邵陽晨檢步驟

晨檢可以給孩子心情：孩子早晨的心情好壞，往往可以影響他在園一天的生活、學習、游玩效果。晨檢時，老師給孩子一個親切的問候、熱切的鼓勵、由衷的贊揚，不僅能增強孩子的自信心，而且能使他們從入園開始就感受到*園這個大家庭的溫暖，產生愉快喜悅的心情和飽滿的精神，從而與教師配合完成好在園的學習生活。在晨檢中，一句“你的手真干凈”、“你今天穿的衣服好*亮”、“你今天主動向老師問好”，“進步了，老師很高興等簡單的話語，孩子們會顯出一種特有的微笑和自豪，還有個別撅著小嘴掛著淚花的孩子會為老師幾句贊揚鼓勵的話而*涕為笑。
學生晨檢工作制度：1、每天早上學生進校后，晨檢步驟，由班主任作為檢查人負責進行晨檢工作。晨檢主要采取詢問、觀察、觸摸等形式，如發現學生身體不適，特別是出現發燒、咳嗽、咽痛樣癥狀以及不能確定的其他癥狀時，立即通知政教室及學生家長，同時將學生送醫院進行檢查確診。2、對未到校的學生，班主任應及時進行電話聯系，問清原因并盡量與學生本人通話，以確定學生的真實情況。如果學生有病要問明病情及去向，如實登記到晨檢統計表上，并做好過程跟蹤了解，直至學生痊愈。
防止*帶危險物品進園。首先家長應該認識到每天帶小東西到*園是一種不良習慣，如帶有針、剪刀、打火機、豆、珠等，容易發生不必要的意外傷害。孩子由于年齡小，是非觀念尚未形成，缺乏自我保護意識，更不理解什么叫危險，他們會經常憑自己的興趣把一些有危險性的小玩意放進衣袋里帶入*園。家長可能由于工作或家務較忙，沒有注意到。此外，還有的孩子將自己喜歡吃的零食“藏”在衣袋中帶進*園，小孩子吃零食導致嗆、噎、窒息等事件屢見不鮮，萬一發生危險，后果不堪設想。
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