孩子沒有目標和方向怎么辦-啟發(fā)培訓(xùn)學(xué)校

無論在孩子失敗還是成功的時候，父母都應(yīng)該多鼓勵孩子，給孩子重新再來的勇氣和再接再厲的信心。如果父母希望孩子怎么做或者具備什么品質(zhì)，那么當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子某次這樣做了，父母就要大聲地說出來加以確認，這會讓孩子記憶深刻，幾次之后，孩子就會形成好的習(xí)慣。
父母要多和孩子輕松地交流，了解孩子的想法以及做某件事情的原因，*地去理解孩子。父母要盡可能和孩子呆在一起，只有在一起，父母才能知道孩子說了什么話、做了什么事、怎樣做的，才能和他們交流，讓彼此更多了解和信任。制定規(guī)則時一定要和孩子商量，只有孩子自己同意的規(guī)則，他才能遵守，才有用。發(fā)現(xiàn)孩子犯錯后給予批評時，應(yīng)該就事論事，陳述事實并指出后果，注意一定要保護孩子的自尊心，并表達正面的希望。
父母管教孩子，要時常改變方式，孩子小的時候，一般只是父母講，孩子聽。上了中學(xué)后，就應(yīng)嘗試雙向溝通，大人們也一聽聽孩子的建議。每個階段的教育方法，不是完全相同的，哪怕針對同一個孩子。
通過實踐，進行體驗，以化解孩子的逆反心理。如有孩子在外面，兒子看了模型一定要買，母親說你已經(jīng)有差不多的了，別浪費了。兒子不高興：“我喜歡的你不買，你喜歡我學(xué)習(xí)好，我也不好好學(xué)。”母親一想，對兒子子說：“買模型可以，你要負責(zé)每周拿出來玩3天。”兒子同意了，但是，過了幾天就對這個模型沒有興趣了。這時候，孩子會感覺媽媽真的是對的。
不要一味的寵著孩子。很多時候家長對孩子的過分溺愛都是造成他們在要求得不到滿足時的*行為的原因。現(xiàn)在的孩子大都是獨生的子女，因此很多家長對他們的愛就成了一種無原則的溺愛，許多家長對孩子的一些過分行為一味地遷就，這是不可取的，孩子沒有目標和方向怎么辦，應(yīng)當(dāng)要根據(jù)不同的情況對他們加以引導(dǎo)，對于他們的一些不是很過分的要求，可以選擇通過轉(zhuǎn)移注意力的方式，使他們對剛才的要求失去興趣。
而一些原則性的問題，一味地滿足他們的心理，這樣只會增強孩子的嬌氣，要讓他們清楚地知道自己的是非對錯，無原則地溺愛，只會對孩子的成長產(chǎn)生不利影響。
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