光標(biāo)閱讀機(jī)M9190S 答題卡判卷機(jī) 光標(biāo)閱讀機(jī)多少錢

光標(biāo)閱讀機(jī)m9190s 答題卡判卷機(jī) 光標(biāo)閱讀機(jī)多少錢
閱讀機(jī)用于教育培訓(xùn)領(lǐng)域
1、閱讀機(jī)用于大型閱卷：如、中考、會考、結(jié)業(yè)、國內(nèi)外各級重要培訓(xùn)的考核等大型的閱卷。
閱讀的對象：試卷中的客觀題部分。（用答題卡答題）
應(yīng)用硬件：閱讀機(jī)，pⅲ以上pc機(jī)，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
應(yīng)用軟件：（中考）閱卷系統(tǒng)（網(wǎng)絡(luò)版）
特點：閱讀速度快，3-5張/秒，并且一次錄入兩次閱讀，準(zhǔn)確。
實現(xiàn)：形成考生成績庫，并可任意查詢。
具體事例：
如：2004年湖北省閱卷，客觀題答題卡數(shù)82萬張，使用40fd閱讀機(jī)10臺和南昊閱卷系統(tǒng)，只使用3天就完成了閱卷任務(wù)，而且無誤碼。
2、閱讀機(jī)用于大學(xué)、中小學(xué)小型的閱卷及培訓(xùn)、教學(xué)課堂達(dá)標(biāo)、測驗、成績分析，以便教學(xué)。
閱讀對象：課堂練習(xí)及答題中的客觀題部分（用答題卡答題）
應(yīng)用硬件：閱讀機(jī)pⅲ以上pc機(jī)
應(yīng)用軟件：通用評卷統(tǒng)計分析系統(tǒng)。
特點：閱讀速度快，3-5張/秒，一個班的學(xué)生5分鐘即可閱讀完。
實現(xiàn)：
①能分析每道題的分布；
②能對整個班（或全校）學(xué)生進(jìn)行排名；
③對每個學(xué)生/學(xué)員的歷次成績進(jìn)行分析；
④練習(xí)正確涂卡，并提高速度；
⑤用戶要求的其他統(tǒng)計、分析功能。
具體事例：如河北衡水中學(xué)：每天有課堂小測，對每題分析，每題為何而錯，一目了然。例如：一道題的正確是b，答對率是62%，其余三個迷惑選擇a、c、d在答錯該題的人數(shù)中所占比例分別為a：66%、c：19%、d：15%，這樣可以正確得出在迷惑選項中a的迷惑性強(qiáng)。通過比較分析來提高學(xué)生成績。
3、閱讀機(jī)用于各種報名、統(tǒng)計、志愿、等信息錄入和管理。如：、中考、、重要會議、高峰、人事招聘等。
閱讀對象：學(xué)生/參與人員填涂好的報名卡、志愿卡、卡；
應(yīng)用硬件：閱讀機(jī)，pⅲ以上pc機(jī)；
應(yīng)用軟件：報名志愿軟件、管理軟件；
實現(xiàn)：能把各種信息很快的錄入到計算機(jī)里并統(tǒng)計、查詢形成考生/參與人員的信息庫，方便及時查詢與管理。
具體事例：如：全國各省的、中考、、的報名及志愿都是通過這種方式實現(xiàn)的。
4、閱讀機(jī)用于績效、心理測評、滿意程度等。如大學(xué)、中學(xué)學(xué)生對老師，與會人員對會議形式、議題，學(xué)員對培訓(xùn)內(nèi)容、質(zhì)量等。
閱讀對象：學(xué)生/參與人員填涂好的卡、心理測試卡；
應(yīng)用硬件：閱讀機(jī)，pⅲ以上pc機(jī)；
應(yīng)用軟件：南昊教師軟件、心理測試軟件；
實現(xiàn)：把學(xué)生對老師各方面的滿意度錄入到計算機(jī)并進(jìn)行統(tǒng)計分析，對老師的綜合素質(zhì)進(jìn)行排名或把學(xué)生心理狀況錄入到計算機(jī)，進(jìn)行分析利于。
具體事例：全國70%的大學(xué)、心理測評是通過此實現(xiàn)。
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