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因此 ，危時僅有哭泣聲，之后慢慢能夠發(fā)音，在輕中度時可看到隨便講話和有意表述的分離現象，即隨便表述顯著比不上隨意講出，效仿語言發(fā)音比不上自發(fā)性語言且發(fā)音不正確常不一一致，可有律動失衡和四聲不正確。
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4、兒童語言發(fā)育遲緩(delayedlanguagedevelopment)：是指兒童在生長發(fā)育過程中其言語發(fā)育落后于實際年齡的狀態(tài)。
5、器質性構音障礙(deformitydysarthria)：由于構音形態(tài)結構異常所致的構音障礙稱為器質性構音障礙，其代表為，可以通過手術來修補缺損，但部分患兒還會遺留有構音障礙，天平架語言培訓學校電話，通過言語訓練可以或改善。
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與發(fā)音障礙一致，少年兒童失語癥的講話費力障礙環(huán)節(jié)很有可能不但發(fā)生在構音健身運動環(huán)節(jié)，還發(fā)生在標記記起環(huán)節(jié)。而自主運動構音障礙的講話費力障礙環(huán)節(jié)則多僅發(fā)生在構音健身運動環(huán)節(jié)。構音障礙其指因為構音先天和后天的構造出現異常，*系統(tǒng)、全身肌肉作用障礙所我的音標發(fā)音障礙及其雖沒有在一切構造、*系統(tǒng)、全身肌肉、英語而致的語言障碼，具體表現很有可能為*不能說話、發(fā)音出現異常、、構音出現異常、聲調和聲音出現異常和吐字不清。
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