濮陽(yáng)什么原因孩子笨手笨腳-濮陽(yáng)校區(qū)眾艾感統(tǒng)(圖)

聽(tīng)知覺(jué)訓(xùn)練不只是單純地進(jìn)行聽(tīng)覺(jué)感統(tǒng)訓(xùn)練，大多數(shù)情況下，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)是一體的，也是相互結(jié)合訓(xùn)練的。
多讀、多背、多記：對(duì)于學(xué)齡期的孩子來(lái)說(shuō)，為什么孩子手眼協(xié)調(diào)能力差，他們讀書(shū)、背誦的過(guò)程就是一個(gè)聽(tīng)說(shuō)結(jié)合、反復(fù)練習(xí)的過(guò)程，在此過(guò)程中孩子的聽(tīng)覺(jué)、言語(yǔ)表達(dá)力會(huì)有所提高。
有意讓孩子復(fù)述說(shuō)話內(nèi)容：日常生活中如果發(fā)現(xiàn)孩子聽(tīng)覺(jué)*差、總是記不住別人說(shuō)的話，聽(tīng)完就忘，可以每天給孩子講一個(gè)簡(jiǎn)短的故事，然后讓他試著復(fù)述故事內(nèi)容。可以有效的提高孩子的*和口述表達(dá)能力。
關(guān)于注意力的培養(yǎng)需要尊重兒童成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律，抓住感統(tǒng)訓(xùn)練的黃金時(shí)期，用科學(xué)的方法進(jìn)行訓(xùn)練。對(duì)孩子我們要有耐心，不可急躁，注意循環(huán)漸進(jìn)，及時(shí)地表?yè)P(yáng)可以增強(qiáng)孩子的勇氣，樹(shù)立自信，也能讓孩子的各方面能力得到鍛煉。
我們可以先來(lái)了解一下感統(tǒng)訓(xùn)練的目的
1、感統(tǒng)訓(xùn)練對(duì)腦*生理*具有改善作用。
感統(tǒng)訓(xùn)練主要通過(guò)改善兒童的手眼協(xié)調(diào)能力，使運(yùn)動(dòng)速度和穩(wěn)定性都得到提高，中shu*系統(tǒng)對(duì)運(yùn)動(dòng)的協(xié)調(diào)能力增強(qiáng)。感統(tǒng)訓(xùn)練對(duì)提高兒童精細(xì)操作能力、視覺(jué)辨別能力和反應(yīng)能力均有明顯作用。
2、感統(tǒng)訓(xùn)練可以提高運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力。
感統(tǒng)訓(xùn)練對(duì)兒童運(yùn)動(dòng)平衡能力差及動(dòng)作不協(xié)調(diào)效果顯著。對(duì)那些運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力差的兒童，訓(xùn)練后能得到顯著改善。
3、感統(tǒng)訓(xùn)練可提高兒童學(xué)習(xí)成績(jī)，改善其厭學(xué)情緒。
感統(tǒng)訓(xùn)練不僅是對(duì)生理功能的訓(xùn)練，還涉及心理、大腦、和軀體之間的相互關(guān)系，兒童通過(guò)訓(xùn)練可增強(qiáng)自信心和自我控制能力。兒童經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的行為集中訓(xùn)練后，動(dòng)作變協(xié)tiao，情緒變穩(wěn)定，注意力改善，對(duì)于學(xué)習(xí)困難的兒童，參加感統(tǒng)訓(xùn)練后學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)顯著提高。
3歲小孩語(yǔ)言訓(xùn)練的方法有哪些
3歲是小孩語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，如果能盡早的培養(yǎng)出孩子良好的語(yǔ)言表達(dá)能力，對(duì)孩子將來(lái)的發(fā)展有重大的作用，這時(shí)候父母以及家人要用合適的方法來(lái)訓(xùn)練孩子的語(yǔ)言能力。那么3歲小孩語(yǔ)言訓(xùn)練的方法有哪些呢？
感統(tǒng)訓(xùn)練-從根源上提高小孩語(yǔ)言能力
感統(tǒng)能力是小孩語(yǔ)言能力發(fā)展的根源，感統(tǒng)訓(xùn)練可以提高小孩的大腦組織協(xié)調(diào)能力、基本活動(dòng)能力、以及學(xué)習(xí)能力和社會(huì)交流能力，這些都是小孩語(yǔ)言能力發(fā)展的過(guò)程中，所涉及到的方方面面。要想提高小孩的語(yǔ)言能力，得從提高感覺(jué)統(tǒng)合能力抓起。感統(tǒng)訓(xùn)練包括前庭覺(jué)訓(xùn)練、本體覺(jué)訓(xùn)練、視聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練等等。
小孩的語(yǔ)言發(fā)展涉及到視、聽(tīng)、觸覺(jué)以及嘴、舌、喉嚨、聲帶等等的肌肉動(dòng)作，當(dāng)前庭覺(jué)發(fā)展不良時(shí)，小孩的語(yǔ)言發(fā)展就會(huì)受到影響。特別是在孩子的成長(zhǎng)期中，3歲前后左右腦功能分化的過(guò)程中，前庭覺(jué)的發(fā)育不良，是造成孩子說(shuō)話晚的原因。因此通過(guò)對(duì)小孩前庭覺(jué)的訓(xùn)練是可以促進(jìn)小孩語(yǔ)言發(fā)展的。
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