福州寶寶不說話的表現有哪些-福州小百靈康復學校(圖)

每一個看似沒有任何意義的動作，福州寶寶不說話有哪些表現，看上去不像正兒八經在訓練，但是孩子在一次次的失敗中逐漸的學會了生活技能，問題的解決能力也逐步提升。比如自己吃飯的時候，可能試了好幾次都不能自己把飯舀起來，不是中途撒了，就是打算放嘴巴的時候偏了。但是隨著由自我內驅力引導的練習次數多了以后，他忽然掌握了一個小技巧，成功的把飯吃進去嘴巴里，這樣他大腦里手眼口協調能力又提升了一點，問題解決能力也提升了一點，進而智力又提升了一點。隨著生活經驗、動作經驗的不斷累積，孩子的綜合能力也就越來越強。如果覺得孩子能力弱就生活時時處處都包辦，那孩子就失去了一次又一次的鍛煉機會。
生活中時時處處都是訓練課，并不一定坐在教室里才是訓練。康復訓練應以家庭干預為*。
“投物入圈”是一種很好玩的手眼協調游戲，孩子們常能樂此不疲。促進寶寶智力發育方法五：說一說：“遠距離通話”
拿兩只一端已去掉蓋的小空罐，在室外各距幾米的空間玩“電話”交談。父母可以問孩子“現在你看到什么?看到的東西在做什么?這事情要怎么處理?之類的問題，題材當然要盡量利用在室外接觸到的事物。
“遠距離通話”促進語言發育的關鍵在于一個“問”字，父母在和孩子通話時要不斷地向他問問題，這樣才會給孩子更多開口回答的機會，不要一味對孩子發表長篇大論而不給他回答的機會。因為讓他多說這樣他控制語言的大腦構造才會因多鍛煉而強大。
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從近年來的影響力和普及程度來看，語言發育遲緩已逐漸成為許多語言問題中名的有力競爭者，它依賴于影響兒童語言發展的能力。例如兒童的語言表達能力和語言理解能力完全落后，語言邏輯較為混亂等。因此語言發育遲緩的小編來提供一些語言發育遲緩的矯正方式。
語言發育遲緩
1.呼吸練習：吹羽毛，紙條和乒乓球。不要強調兒童在鍛煉過程中用力吹氣，而要以統一且可控的方式吹氣。握住羽毛并以均勻的速度吹動，以使孩子們每天都能感覺到氣流的運動。堅持一次不能太長，可以分為多次。這樣的結果是允許孩子在說話時以可控的方式使用他的呼吸。練習吹氣時練習吸氣。吸入不足也會影響說話的效果。您可以通過聞香來練習吸入，也可以和孩子一起進行以下游戲，即，使用薄紙將其撕成一條窄條，放在鼻子上，讓孩子吸入并吸收該條紙。完全吸入空氣后，用嘴發送“ p”音符，將其吹出。然后，讓孩子平躺在床上一會兒，讓孩子的呼吸從胸部呼吸變為腹部呼吸。在孩子的肚子上放一個小枕頭，讓孩子可以看到枕頭的起伏和腹部的呼吸。
2.舌頭練習：用葡萄干(用手摘葡萄干并將其撕成小塊)并粘在嘴上，讓孩子用舌尖將其舔掉，練習舌頭的柔韌性并粘住將海藻(切成小塊并撕成小塊)放在口腔中，讓孩子用舌尖將其舔下來，并練習孩子的舌頭在嘴里做上下運動。這個動作非常重要，有利于說話時孩子舌頭的柔韌性。輕彈舌頭以發出聲音，然后使用舌頭發出聲音。
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